上一周，美国华盛顿州的六位美国国会议员，联名致信中国领导人习近平，呼吁释放华州居民在大陆的家人及朋友，他们因修炼法轮功而被非法抓捕关押。
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補習科目主要為中小學科目，教授外語或其他興趣班或特殊教育的老師較少。
法院獲悉，陳大文是人民教育私人補習社中心的前講師，他讓張向他發送了口試的問題。
只能夠從一小段導師的自我介紹中了解導師，不少導師沒有提供自我介紹，所以老師質素難有保證。
大部分大學知識都建基於中學的知識，在其之上再作深入探討和擴展，所以適時重溫過往知識十分重要，有助更好學習新知識。有人會以為抽時間幫人補習會損失自己學習時間，但是真實情況是當你可以用自己語言教導其他人時會令你對自己所學有更深更全面認識，找出自己未夠清楚的地方，是一石二鳥的做法。
學生包括本地傳統名校生、國際學校學生、大學商學院學生、外國留學生、現職會計及金融從業員等。
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補習真的是很多台灣人的共通回憶 ，那你們知道要如何跟外國人聊「補習」、「補習班」嗎？在這一篇，我們先釐清中文本身的含義，再來學英文怎麼說。
如果家長或學生要求你準備教材嘅話，咁你一定要利申返自己未必真係好準確對到學生嘅考試範圍，雖然係同一課，但唔同學校針對唔同嘅野同嘅難度都有唔同，唔同嘅學生都有唔同進度，除咗事前你要了解學生嘅需要，準備教材你都切記要準備多啲好過少，甚至準備埋後一課前一課，咁樣就會比到家長或者學生你可信、有備而來嘅感覺。
透過多元學習，開發孩子各方面潛能。我們主張【樂】與【學】，提供不同兒童課程及服務，以遊戲和親子活動，培育孩子多元智能，豐富孩子學習體驗，使他們樂於學，且學得快樂。
另外，視像補習分顯不如面對面補習那樣多互動和趣味性，學生也容易失去學習動力。
發佈個案時系統會詢問學生有否特別要求、學習困難，讓導師更清楚自己的教學方式是否適合你
Гринвичская японская школа, Японская школа Нью-Йорка https://367683.8b.io/page1.html ( Гринвич, Коннектикут )